Membumikan Pengetahuan Ala Ilmuwan Muda

Profesor Habibie bernah berkata, “Orang yang pintar adalah mereka yang mampu menyederhanakan sesuatu yang rumit hingga mudah dipahami oleh orang lain”. Dengan kata lain, berdasar aksioma di atas, jika terdapat sebuah negeri yang masyarakatnya mengalami kesulitan dalam memahami referensi keilmuan, apa yang menjadi penyebabnya?

Sejatinya republik ini tidak kekurangan sumber daya profesor, pakar, ahli, ilmuwan, guru besar, intelektual, maupun maestro. Seringkali kita temui pengukuhan guru besar, poster call for papers, seminar nasional, invensi-invensi baru, beragam kompetisi ilmiah yang digelar, dan kampus yang melaksanakan wisuda sampai empat kali pertahun.

Hanya saja, para ilmuwan tersebut bak hilang entah kemana. Masyarakat non-akademis masih banyak yang belum merasakan kehadiran mereka dan pengetahuan (knowledge) yang mereka kuasai. Bisa dikatakan, selama ini masyarakat hanya menjadi sasaran iklan produk komersil, gosip sensasional selebritis, dan pemenuhan kepentingan dibalik permainan isu saja. Akibatnya, public figure dari lingkungan akademik menjadi sedikit. Masyarakat banyak yang mengidolakan dan meneladani figur-figur yang sering mereka lihat dan dengar dari media massa, yang sedikit sekali dari kalangan ilmuwan.

Disinilah urgensi menjadi ilmuwan yang membumi perlu diaktualisasikan. Dengan tujuan selain untuk mencerdaskan masyarakat melalui pemerataan pengetahuan milik para ilmuwan, juga untuk menciptakan lingkungan yang bernuansa akademik agar terpelihara motivasi masyarakat untuk selalu mencari ilmu dan melakukan riset. Tidak sedikit hasil riset yang sebetulnya dibutuhkan masyarakat tapi kurang tersosialisasikan. Dan tidak sedikit pula generasi yang semula bercita-cita menjadi profesor akhirnya berubah menjadi selebritis. Memang benar, beragamnya jenis profesi bisa sebagai ladang amal dan karya, tapi kurang baik juga apabila tidak merata dan seimbang.

Mari kita rumuskan bersama metode-metode untuk membumikan pengetahuan. Berhubung penulis masih baru dalam dunia akademik dan ingin sekali menjadi ilmuwan, maka yang berikutnya ini bisa dikatakan mimpi seorang akademisi muda yang ingin sekali membagi sedikit pengetahuannya kepada masyarakat.

1. Memposterkan pengetahuan (khususnya hasil riset). Poster yang dikemas secara sederhana, menarik, mudah dipahami, dan merakyat akan bisa dikonsumsi oleh banyak lapisan masyarakat. Poster tersebut ditempatkan di lokasi yang sering dikunjungi masyarakat. Contohnya; pasar, masjid/musholla, kantor kelurahan, puskesmas, dan pos ronda. Kita sebut metode ini dengan civil posterization.
2. Membuat komik edukasi (educational comic). Romi Satrio Wahono (pendiri ilmukomputer.com), dalam bukunya “Dapat Apa Sih dari Kampus” [Zip Books, 2009] menyebutkan bahwa di negara Jepang sudah banyak beredar komik edukasi. Mulai dari yang membahas pelajaran tingkat dasar sampai level perguruan tinggi. Maka tidak mengherankan jika di lorong-lorong kereta listrik (densha) dan stasiun densha (eki) di Jepang bertebaran pembaca-pembaca buku dari berbagai usia. Bacaan tersebut bisa berupa seri komik (manga) maupun buku bergambar (zukai).
3. Mengemas pengetahuan ke dalam seri populer, baik berbentuk novel, film, maupun karya populer lainnya. Di dalam seri populer tersebut, kita menjadikan knowledge sebagai topik utama atau pelengkap demi keutuhannya. Contoh yang sudah ada diantaranya novel The Blue Nowhere yang sangat berkait dengan dunia hacking, novel Digital Fortress yang berbasis kriptografi (ilmu persandian), dan yang lainnya.
4. Melakukan riset atau menghasilkan produk ilmiah yang merakyat. Dengan kata lain, masalah yang diangkat dalam riset sebaiknya juga yang berkenaan dengan kehidupan masyarakat banyak. Agar masyarakat bisa langsung menikmati dan mendapat bagian pemahaman dalam proses riset tersebut. Serta melaksanakan atau memakai hasil riset kita sendiri.
5. Menjadi jurnal berjalan (walking journal). Pengetahuan yang kita dapatkan dari jurnal, buku, surat kabar maupun hasil riset kita sendiri, kita sampaikan kepada masyarakat. Walaupun berbekal ilmu komunikasi yang kurang memadai, asalkan kita ikhlas menyampaikan dan memahami yang kita sampaikan, insyaAllah sedikit-banyak lawan bicara akan mengerti.
6. Bergabung dengan komunitas yang mempunyai goal bersama untuk menjadi sekumpulan ilmuwan yang membumi.

Metode-metode di atas ada yang bisa dijalankan secara personal maupun bekerja sama dengan orang lain. Alla kulli hal, ada hadist Rasulullah SAW yang berbunyi “Sebaik-baik manusia diantaramu adalah yang paling banyak manfaatnya bagi orang lain [HR. Bukhori]”. Maka, mari bersama-sama menjadi ilmuwan muda yang terbaik, yaitu ilmuwan yang paling produktif berkontribusi kepada masyarakat. Harapannya, semoga kedepannya semakin banyak ilmuwan muda yang membumikan pengetahuannya, bukan malah mengebumikannya. Wallahua’lam bishshowab. []

Read More

Kami Orang Desa Yang Tak Punya Nasionalisme

Salam kenal untuk para pembaca yang budiman... Perkenalkanlah, kami adalah sebagian kecil orang desa dari sekian banyak orang desa yang menjadi rakyat di republik ini. Dan ketika semua orang ramai-ramai membincang nasionalisme, maka ijinkanlah kami untuk berbicara jujur. Bahwa kami sebagai orang desa, sama sekali tidak mengerti apa-apa tentang nasionalisme itu, dan sekaligus tidak memilikinya. Jadi, tolong dengarkan sejenak pengakuan kami yang sederhana ini. Dan mohon maaf sebelumnya...

Kalau yang disebut nasionalisme itu adalah melakukan demonstrasi kesana kemari sembari merusak harta rakyat, maka kami bukan golongan yang punya nasionalisme. Sebab jalannya nasehat di lingkungan tetangga kami dilakukan dengan nuansa kekeluargaan dan sedikit sekali teriakan terdengar. Kami lebih suka menasehati baik-baik ketimbang merusak.

Kalau nasionalisme itu ditandai dengan adanya kepemilikan bendera merah-putih, berarti kami belum punya nasionalisme. Sebab – tentu saja kami dan tetangga kami tak punya bendera merah-putih itu. Yang kami punya cuma seragam putih-merah milik anak dan cucu kami. Sebenarnya, malu juga kalau tidak mampu membeli bendera sekecil itu, tapi kami merasa lebih malu lagi kalau anak kami tidak bisa ke sekolah. Tolong maklumilah kami yang serba kekurangan ini.

Kalau seorang pejabat disebut orang yang paling mengerti apa itu nasionalisme, maka – sekali lagi kami belum punya hal itu. Kalian tahu, arti kata oposisi dan koalisi saja kami tidak paham, yang kami paham cuma istilah saling menasehati dan saling tolong, itu saja.

Kalau orang-orang yang berbaris saat upacara agustus-an adalah mereka yang punya nasionalisme, maka – lagi-lagi kami tidak punya nasionalisme. Kami harus pergi ke sawah dan tidak punya waktu untuk berdiri santai di lapangan. Biarkanlah barisan padi atau tanaman kami di sawah ini menjadi saksi, bahwa sebenarnya kami sangat ingin berbaris di lapangan itu untuk menghormati perjuangan dan pengorbanan para leluhur kami. Biarkanlah sawah ini yang menjadi lapangan upacara kami.

Kalau ketika seseorang yang hafal Undang-undang Dasar 1945, Pancasila, Sumpah Pemuda, dan teks negara lainnya dikatakan orang yang punya nasionalisme, maka kami mohon maaf karena belum hafal teks-teks kebangsaan itu. Yang kami hafal cuma doa-doa shalat dan bacaan tahlilan. Kami tak punya waktu untuk menghafal itu semua dan kepala kami sudah penuh sesak dengan seabrek masalah.

Dan kalau kalian sebut nasionalisme itu cinta tanah air, maka untuk yang satu ini kami akan berteriak dengan lantang, “Cukup sudah! Kami bosan dengan permainan istilah dan definisi yang selalu saja membutakan mata hati kita. Tolong dengarkanlah pengakuan kami. Kami cinta desa kami, beserta seluruh desa lainnya di sentero nusantara ini. Kami juga cinta para tetangga kami, serta semua tetangga yang ada di Sabang sampai Merauke sana, mereka tetangga jauh kami. Dan, kalau kalian merasa lebih mengerti tentang arti nasionalisme, maka ajarkanlah kami tentang pengorbanan, kejujuran, kesederhanaan, dan istiqomah terlebih dahulu!”

Read More

Jurnalisme Dunia Maya

Tak bisa dipungkiri lagi bahwasanya teknologi makin hari akan selalu berkembang, dan penggunaannya pun semakin luas. Salah satu produk teknologi yang sampai saat ini masih bertahan menjadi ‘kebutuhan’ manusia dalam beragam aktifitas adalah internet (international network). Meski awal penggunaannya untuk kepentingan militer, namun pada perkembangan selanjutnya internet seakan ‘meledak’ dan menarik perhatian segala golongan untuk dikembangkan dan difungsikan secara luas. Dan berkat banyaknya pihak pengembang maka umur internet bisa dikatakan tak akan pernah mati.

Imbas fenomena internet juga berkait erat dengan bidang lainnya, beberapa contoh misalnya dunia bisnis dengan munculnya e-Commerce dan PayPal, dunia pendidikan dengan lahirnya e-Learning, dunia kriminalitas dengan berkembangnya CyberCrime dan CyberLaw, dan tentunya dunia jurnalistik dengan adanya CyberJournalistic. Khusus pada dunia kepenulisan, kelahiran internet seakan menjadi media baru yang sarat keunikan. Beberapa karakter media internet yang tidak dimiliki media jurnalistik lainnya adalah:

1. Daya akses global, internet seakan membawa tulisan kita ‘mendunia’ karena tidak ada batasan kewarganegaraan dan teritorial dalam pemanfaatan internet (anyone, anytime and anywhere).
2. Interaktifitas yang tinggi, yakni berkat pengguna yang satu sama lain saling terhubung dan bisa saling berkomunikasi. Situs www.internetworldstats.com menyebutkan bahwa total pengguna internet dunia diestimasi hingga September 2009 mencapai 1,7 milyar atau lebih dari 25% dari total penduduk di muka bumi. Sedang pengguna internet di Indonesia mencapai angka 30 juta pengguna.
3. Bervariasinya fitur-fitur di internet. Mulai dari layanan email, search engine, chatting, weblog, Wikipedia, social network, online discussion forum, news site, free file hosting, file transfer, smart search engine, dan lain sebagainya.
4. Merupakan teknologi yang cepat berkembang. Sampai saat ini teknologi web mulai merambah ke generasi Web 3.0 setelah generasi Web 1.0 dan Web 2.0. Ada beberapa pendapat tentang definisi Web 3.0, diantaranya adalah “teknologi pengaksesan broadband secara mobile sampai kepada layanan Web berisikan perangkat lunak bersifat on-demand “(John Borland, 2007). Pendapat lainnya yaitu “sekumpulan teknologi yang menawarkan cara baru yang efisien dalam membantu komputer mengorganisasi dan menarik kesimpulan dari data online” (John Markoff, 2007).

Sejauh ini, internet jika dikaitkan dengan perkembangan dunia jurnalisme akan sangat berkaitan erat, akan tetapi yang dipaparkan di sini hanya pada ruang bahasan internet sebagai wadah belajar dan publikasi karya tulis. Sepengetahuan penulis beberapa media CyberJournalistic adalah seperti berikut:

1. Mengelola Blog. Istilah asli Blog adalah Weblog, perpaduan dari kata Web dan Log. Sehingga istilah Weblog akan bermakna suatu catatan (Log) dalam dunia internet (Web). Dengan mengelola Blog seakan-akan seorang Blogger memiliki surat kabar/majalah pribadi yang bisa dimodifikasi dan dipublikasikan sesuai keinginan. Dalam Blog terdapat fasilitas comment yang bisa menampung opini pengunjung (guess) suatu Blog, sehingga akan terjadi diskusi dan perbincangan tentang tulisan di Blog tersebut. Fasilitas Blog lainnya adalah Blog Archieve, Tags, RSS Feed, SiteMeter, ShoutBox, BlogRoll. Urgensi mengelola Blog bagi seorang penulis sangat tinggi, apalagi saat ini Blog Competition (kompetisi Blog) semakin banyak bermunculan. Diantara penyedia layanan Blog adalah blogger.com, wordpress.com, multiply.com, dan uinblogger.com.
2. Aktif di situs social network (facebook.com, twitter.com, indoface.com, temankuliah.com, myspace.com ). Pemakaian situs social network selain sebagai media perjalinan pertemanan dan relasi, juga bisa sebagai media pembelajaran kepenulisan yang efektif. Hal ini disebabkan situs social network juga menyediakan tambahan fasilitas, seperti sejenis pembuatan Notes (catatan), Group, Pages, dan lainnya. Akan terbuka ruang-ruang jurnalisme dan interaktifitas dari diskusi apresiasi karya tulis tersebut. Apalagi ditemukan banyak dari tokoh/ahli bidang tertentu yang juga tergabung dalam jalinan social network.
3. Menjadi anggota komunitas jurnalisme online. Dalam hal ini bisa berupa keanggotaan dalam situs berupa forum diskusi maupun dalam milist (mailing list). Diantara komunitas jurnalisme online adalah majalah Annida online dan Forum Lingkar Pena online.

Sehingga, kaum intelektual kampus, baik mahasiswa maupun dosen sepatutnya memiliki ‘rumah’ di dunia maya sebagai media kepenulisan pribadi. Selain itu, juga mencari banyak kenalan/relasi dalam hal kepenulisan. Maka peluang peningkatan mutu tulisan akan menjadi besar. Dan yang tak kalah penting adalah motivasi menulis bisa tetap terpelihara.

Saatnya menunjukkan eksistensi diri dalam berkarya tulis dalam dunia cetak dan dunia maya.

[Alhamdulillah dimuat di Suara Akademika UIN Maliki Malang]

Read More